Curso de teatro por Fanfi García

La educación artística es un instrumento pedagógico que posibilita el desarrollo integral del ser humano, potenciando sus capacidades para la expresión creadora y la acción solidaria frente a su entorno.

DESCRIPCIÓN

Iniciación al teatro: basado en el conocimiento de los sentidos. Mediante la integración en un grupo de individuos, adquirimos las nociones básicas para poder interpretar, estudiando las técnicas básicas que cada actor debe aprender; expresión corporal, expresión textual, escucha, técnica de improvisación y ritmo.

Improvisación: basado en la espontaneidad. Nos ponemos en situaciones ficticias basadas en situaciones reales y aprendemos a resolver de la mejor manera posible los conflictos. El teatro sirve como un simulacro de la vida real donde las consecuencias no son irreversibles, porque es un juego.  

Objetivos individuales:

1‐Desarrollar aspectos y cualidades del niño: confianza, creatividad, concentración,

observación, disciplina, empatía, escucha…

2‐Detectar posibles limitaciones personales y trabajar para superarlas. Como niños pueden

llegar a tener unas capacidades limitadas, pero su potencial es ilimitado. Trabajar para que cada niño

detecte sus barreras y luego experimente a ir más allá de estas, descubriendo cosas que ignoraba que

podía hacer.

3‐Ampliar las posibilidades de reacción ante un imprevisto. Cuantas más experiencias se vayan

encontrado en la vida mayor capacidad tendrán para solucionar problemas.

4‐Lograr indirectamente la consecución de habilidades a través del juego. Cada juego fomenta

el aprendizaje de habilidades necesarias para el individuo de una manera indirecta, de tal manera que

logra progresos inconscientemente mientras juega.

5‐Desarrollar sus capacidades de expresión corporal y textual. Romper las mecanizaciones

rutinarias y re-descubrir las posibilidades del lenguaje corporal y hablado. Nuestro cuerpo y nuestra voz

son diamantes en bruto que debemos pulir.

6‐Desarrollar la escucha interna, emotiva, y externa. Es importante que sepan en cada

momento como se encuentran emocionalmente, físicamente, donde están y con quien están. Aprender

a vivir aquí y ahora.

7‐ Desarrollar la creatividad y el ingenio. Con un buen entrenamiento pueden llegar a ser

mucho más creativos de lo que pensamos que pueden ser.

8‐ Perder la vergüenza y ganar en seguridad.

Objetivos colectivos:

1‐ Fomentar el trabajo en equipo. Cuando todos los individuos de un grupo quieren alcanzar un

objetivo común tienen que coordinarse para lograrlo satisfactoriamente.

2‐ Desarrollar la capacidad de comunicación y buscar una posición ante el grupo. Cada

miembro tiene un rol importante que jugar y las interacciones individuales son el único medio para el

desarrollo de las propuestas.

3‐ Fomentar la comprensión. Poner a los participantes en los distintos roles de su colectivo

para poder tener empatía con los demás compañeros.

4‐ Aprender a proponer y a adaptarse a las propuestas de los demás. Aceptar las ideas ajenas

y sacrificar las propias (sin dejar de proponer de nuevas) es clave que todos los individuos compartan el

éxito del grupo.

5‐ Trabajar el ritmo y la fluidez. Cuando se trabaja en grupo hay que tener una planificación, un

orden y una coordinación para que el esfuerzo de todos fluya conjuntamente como un rio.